ANALYSIS OF PSYCHOMOTOR DOMAIN AS A RELEVANT FACTOR IN THE UNDERSTANDING OF MATHEMATICAL CONCEPTS

Assalamu’alaikum semuanya . . .

Selamat datang kembali di Cahaya Matematika, kali ini kita akan membahas salah satu penilaian dalam pembelajaran (khususnya matematika) yaitu penilaian psikomotor.

Sebagai bahan untuk menjelaskan analisis domain psikomotor, kami  berpedoman dengan jurnal yang berjudul

Kerangka Penilaian Kelas

Menurut Gronlund dan Linn (1985), penilaian kelas merupakan proses sistematis dalam mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasi informasi untuk menentukan sejauhmana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran.

Penilaian Afektif

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Halo Semuanya…

Selamat datang kembali di postingan terbaru kami, postingan kali ini akan membahas salah satu penilaian dalam pembelajaran.

Sesuai dengan Permendikbud No.65 tahun 2013 tentang standar proses dan permendikbud no.66 tahun 2013 tentang standar penilaian maka pada penilaian kurikulum 2013 menggunakan penilaian autentic pada proses dan hasil yang mencakup 3 aspek penilain yaitu afektif, kognitif dan psikomotorik.

IDENTIFIKASI MASALAH SERTA PENCEGAHANNYA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Assalamu’alaikum.

Halo semuanya,,,

Selamat datang di Cahaya Matematika. Pada postingan ini, akan diceritakan hasil dari pengamatan yang saya dan teman-teman kelompok saya lakukan di salah satu SMA Swasta Kota Jambi.